TAREA 20 DE DICIEMBRE

Matemáticas:Hoy hemos hecho otro control de máximo y mínimo.Ya he corregido los controles,están bastante bien.Mañana os los daré para firmarlos.Mañana continuaremos con los ángulos. Conocimiento del medio:Mañana haremos el control de las 20 preguntas.Estas preguntas deben estar en el cuaderno de cono. PLÁSTICA: Debéis entregarme los trabajos pendientes. Papeletas de cáritas:debéis entregarme el importe o las papeletas mañana. Decoración de la clase:podéis llevar adornos para decorar la clase.

TAREA 19 DE DICIEMBRE

Hoy hemos repartido el control de matemáticas y hemos estado revisando el control en clase para hacer mañana un control de recuperación o para subir nota. Podemos repasar haciendo las actividades del libro del final del tema. En cono os he dado tres folios para repasar los romanos porque vamos a recuperar mañana el control.Debemos contestar a estas preguntas en el cuaderno de cono: 1.-¿Cómo se llamaba la Península Ibérica en la época de los romanos? 2.-Con quiénes lucharon los romanos al llegar a la península? 3.-¿Quiénes lucharon en las Guerras Púnicas?¿Quiénes ganaron? 4-¿Qué general cartaginés fue famoso en sus batallas? 5.-Cuánto duró la conquista de la península ibérica? 6.-¿En qué año se terminó la conquista? ¿Quién era entonces emperador del Imperio romano? 7.-¿En cuántas provincias quedó dividida Hispania?.Nómbralas. 8.-¿Cómo era la sociedad hispano romana de entonces?Escribe todo lo que sepas. 9.-¿Qué es la romanización? 10.-Nombra cinco construcciones romanas y dí para qué se utilizaban cada una de ellas? 11.-Nombra 5 ciudades romanas que existían en andalucía. 12.-¿Qué nos aportaron los romanos? 13.-Nombra personajes famosos romanos de Andalucía en la época romana. 14.-¿cómo eran las casas de los romanos? 15.-Nombra: -Un acueducto romano que podamos ver en España. -Un puente romano que podamos cruzar en andalucía. -Un arco de triunfo que podamos admirar en Europa. _Una ciudad donde podamos ir a visitar un circo romano, 16.-Como se llamaban las dos calles principales de una ciudad romana? 17.-¿Qué eran las necrópolis romanas? 18.-¿Qué significa que los romanos eran politeístas? 19.-Los romanos también estuvieron aquí en las Cabezas.Nombra algún resto que conozcas de esta época romana. 20.-Escribe tu pregunta y respóndela.

13 DE DICIEMBRE DE 2011

Desde casa os envío ánimos para terminar el trimestre.Os recuerdo que debéis seguir estudiando cono en este enlace Hoy habéis empezado el tema de ángulos en matemáticas.Pero hay que hacer otro control de múltiplos y divisores.Por eso en estos días debéis ir repasando el tema con el maestro que esté pues el maestro Jose Luis os pasará el control. Para el próximo lunes,espero ya ir al cole y deberéis tener todos los trabajos terminados incluido el cristma;no cerréis aún el sobre,os tengo que poner la nota.Comprar un sello en el estanco para llevar el cristma el lunes a la salida del cole a correos.

TAREA 2 DE DICIIEMBRE DE 2011

Hoy hemos explicado la segunda hoja de la Edad Media.Debemos estudiarla.El lunes tendremos el control de la 1ª página.Tenemos que hacer estas preguntas de la página2 ¿Cuáles fueron las fases de la Reconquista? (No olvides contestar en esta pregunta la batalla de las Navas de Tolosa y la formación de la Corona de Aragón, la Corona de Castilla y la conquista de Granada)

Tarea dia 1 de diciembre 2011

Hoy hemos comenzado la Edad Media y hemos explicado la primera página:los visigodos y los musulmanes Preguntas cortas: * ¿Cómo se llamaba el último rey visigodo de la península? * ¿Cómo se llamaba el general bereber que dirigió al ejercito musulmán en la conquista de Hispania? * ¿Cuál fue el nombre y el año de la primera batalla que tuvo lugar entre visigodos y musulmanes en nuestra península? * ¿Qué territorio no pudieron conquistar los musulmanes de la península en el año 718? * ¿Cuáles eran las dos dinastías más importantes del imperio musulmán? * ¿Cuál era el nombre del último califa musulmán? Escribe si es Verdadero Falso, si la frase es falsa subraya el error y escríbela correctamente: * Los árabes se unieron a los bereberes para conquistar Hispania. * Don Rodrigo fue el que derrotó al último rey visigodo. * Tras la conquista de Hispania los árabes fundaron la capital de su reino en Damasco. * Los árabes derrotaron a los franceses en la batalla de Poitiers. * La península era el territorio más oriental del reino musulmán. * Abderramán decide proclamarse califa en lugar de ser emir porque es descendiente de Mahoma y declara enemigos a los Omeya por no ser fieles al profeta. * Los reinos de Taifas surgen a partir de una guerra civil para acceder al trono. * Los reyes visigodos dejaban en herencia el reino a sus hijos. * La península se hace Emirato independiente porque hay conflictos entre la dinastía Omeya y la Abasida. * Un emir es un jefe político y religioso. * El último reino por conquistar en la reconquista es el reino de Córdoba * Una de las razones por las que reina Almanzor es porque Hisham II es menor de edad. * Una de las razones por las que reina Almanzor es porque el tío de Hisham II quiere acceder al trono al morir su hermano.

TAREA 30 DE NOVIEMBRE

MATEMÁTICAS : Hoy hemos explicado el MAXIMO COMUN DIVISOR y hemos realizado en clase las actividades de la página 54. De tarea llevamos terminar las actividades de esta página y de la página 56 los ejercicios 5,6,7 y8.

diario 21 de niviembre

Hoy por fin hemos estado todos........... MATEMATICASEn la primera sesión hemos trabajado los gráficos lineales con tres características y heos hecho los problemas de la página44 y 45.para casa he mandado los prblemas de repas 9,10 y 11 de la página43.En la segunda sesión hemos comenzado el tema4 :múltiplos y divisores de un nº.Hemos explicado el concepto de múltiplo de un nº y hemos hecho las actividades de la página 48 del libro. CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Hemos repasado los íberos y los celtas y hemos exlicado los romanos.Hemos visto un vídeo sobre los romanos y para casa llevamos unas preguntas sobre los romanos.

TAREA 18 DE NOVIEMBRE

Hoy hemos preguntado la edad Antigua.Tenemos el lunes control estudio.Mapas para los que están suspensos, Matemáticas:Actividades página 42 entera. Inglés:redacción "My town" Plástica:Tener entregados los tres trabajos realizados hasta ahora. podéis entrar en esta página de los iberos y los celtas">http://mdcvillafranca.blogspot.com/">

tareas dia 17 de noviembre

CONOCIMIENTO:

Hoy hemos hecho el control de cono del esquema de la prehistoria.Para mañana nos tenemos que estudiar la primera pate de la Edad Antigua.Os recuerdo que tenéis que traer los exámenes de cono firmados. MATEMATICAS 
:hoy nos tocaba la lectura matemática.la hemos hecho de una propaganda de Media MArck con una oferta de un portatil,.Hemos contestado unas preguntas en grupo y después hemos explicado lo que no entendíais.Por ejemplo cuáles son los múltiplos del byte:MB,GB,TB.Hemos aprendido una medida de longitud inglesa.la pulgada (inch) que equivale a 2,54 cm.hemos repasado los %.Para cas llevamos una ficha de números enteros. Plástica:traer el dibujo hecho de García Lorca para colorealo en clase.Firmar el control.

TAREA DIA 16 DE NOVIEMBRE

Matemáticas:
Hoy hemos hecho el control del tema 3 de números enteros.También hemos empezado a corregir la ficha.Para mañana terminaremos la ficha y repasaremos el tema realizando las actividades de números enteros que hay en la página de jueduland.
Conocimiento:
Debéis traer el control firmado.Si no lo has aprobado me traes hechos los fallos.Para mañana tenemos un control de toda la prehistoria.Estúdiate bien el esquema y estudia en las páginas del libro y en internet en la página que te dije.

Inglés:tenéis la página 15 del activity book.

Plástica : debemos tener hecho el dibujo de Federico García Lorca para colorearlo en clase y los trabajos atrasados si los tienes.

tarea 15 de noviembre de 2011

 MATEMÁTICASEsta mañana hemos repasado las coordenadas cartesianas y hemos corregido los ejercicios del libro de coordenadas.Hemos explicado cómo se suman los números enteros .LLeváis para casa una ficha para practicarlo

CONOCIMIENTO:He repartido los controles de estudio.La mayoría muy bien.Os recuerdo que mañana es el control de toda ka prehistoria.El esquema y el libro.Aún tenéis que examinaros de los mapas los que estáis suspensos,

PLASTICA:FALTÁIS POR ENTREGARME  ALGUN@S TODAVÍA EL PRIMER TRABAJO.
El dibujo de García Lorca debe venir hecho para colorear en clase.

LENGUA: tenéis un control de la lectura de Charli y la fábrica de chocolate,

INGLÉS:para mañana la página 15 del activity book.

TAREAS 14 DE NOVIEMBRE

Inglés:estudiar historia página15.
Matemáticas:en clase hemos corregido las páginas 36 y 37 y la ficha de cálculo..Hemos hecho ejercicios del 8 al 11de la página 40 y 41.Para casa el "Eres capaz" página41 y una ficha de números enteros.El miércoles haremos un control de matemáticas.
Conocimiento:Hemos empezado a presentar el proyecto de García Lorca.En la segunda sesión hemos explicado la página 172 de la Edad Antigua.Nos tenemos que examinar de los mapas los que estáis suspensos.El jueves haremos el control del esquema entero de la Prehistoria.

tarea 11 de noviembre y noticia a los padres

Hoy hemos hecho el primer control de estudio del tema13 de la Prehistoria.Para el lunes seguimos estudiando el Neolítico y ka Edad de los Metales.Os estudiáis el libro y después el esquema.
El Martes tendremos el esquema entero de éxamen,Hay niños que tienen que recuperar algunos mapas. Aprovechad el fin de semaña y el lunes os examináis y los quitáis ya de en medio.
Recordad que mandé actividades de mate de la 1 a la 6.
LOs que no hayáis entregado la plástica estáis suspensos hasta que me la entreguéis,terminarla en el finde.
 Los controles deben venir firmados.

Tareas 7 de noviembre

MATEMATICAS:

Hoy hemos continuado con los números enteros.Hemos corregido las actividades de matemáticas de las páginas 32 y  33 .Hemos explicado las páginas 34 y 36 y hemos hecho en clase las actividades de las páginas34 y35(en el 4 no se copia el enunciado ).Para casa hacemos las actividades de las páginas 36 y 37 de la 1 a la 8 .

CONOCIMIENTO :

Nos hemos seguido examinando de los ríos y hemos comenzado el tema 13 .En el cuaderno hemos puesto en una hoja nueva HISTORIA.Hemos copiado una LINEA DEL TIEMPO para explicar las etapas de la historia y hemos comenzado la Prehistoria                                             Podéis consultar en esta página sobre la Prehistoria

 

25

 

LA PREHISTORIA:Tiene tres periodos:

-PALEOLITICO

-NEOLITICO

-EDAD DE LOS METALES

PALEOLITICOnómadas: iban de un lugar a otro en busca de alimento.caza, la pesca y la recolección de frutos silvestres.utensilios de piedra y hueso.aire libre, en cuevas o cabañas.tribus.fuego y aprendieron a usarlo.pinturas rupestres.

Paleolítico

Empezó hace unos 7.000 años.

Los seres humanos se hicieron

sedentarios y construyeron poblados.

Cultivaban

Fabricaban herramientas con

Aprendieron a fabricar

Realizaron

plantas y domesticaban animales.piedra pulida.tejidos y objetos de cerámica.pinturas esquemáticas.

Neolítico

Empezó hace unos 6.000 años.

Los poblados se transformaron en

Comenzaron a trabajar el cobre, el bronce y el hierro.

Inventaron la rueda y la vela.

Construyeron

ciudades y sus habitantes se organizaron en torno a un jefe.monumentos megalíticos.

Edad de

los metales

Empezó hace aproximadamente un millón de años.

Los seres humanos eran

Vivían de la

Fabricaban

Habitaban al

Se organizan en

Descubrieron el

Realizaron

La Prehistoria en la Península Ibérica

http://www.clarionweb.es/5_curso/c_medio/cm514/cm51407.htm

continuamos..6ºA

Nos leemos del libro de mate la página3o y ponemos en el cuaderno en una hoja nueva tema3:Los números enteros.
Espero que tengáis un buen puente y hagáis pronto los deberes para así tener tiempo de jugar.

continúa la tarea del puente

Debemos ya ir estudiando los ríos el que se haya examinado del mapa político para irse examinando.
Matemáticas : de la página 29 de la 1 a la 4 y la ficha de cálculo.Para 6ºA y6º C

Tarea dia s8 de octubre

Hoy hemos hecho el control de cono del clima y la vegetación.Para el miércoles
C.MEDIO: Hoy hemos mandado estudiar la página 134 y realizar las siguientes preguntas:

1. Completa la siguiente tabla de los ríos de Europa
   

   Vertientes	Características	Ríos de la vertiente

2. Completa la siguiente tabla de los lagos

Los Lagos de Europa	Características/Localización	Lagos
Los lagos del Norte
Los lagos del Sur
Los lagos alpinos

25 de octubre

Hoy hemos estado corrigiendo matemáticas :la ficha de repaso los 5 primeros ejercicios .Después la hemos terminado y hemos hecho del libro los ejercicios del 6 al 10.
Mañana es el control final del Tema 2 de potencias y raíces.Tenemos que estudiar cono páginas 132 y 133:Los climas y la vegetación de Europa.El control será del esquemq de los climas y vegetación de Europa y la elaboración de un climograma.

27 de octubre

Hemos aprendido hoy a elaborar un climograma .Hemos hecho el climograma de Bruselas.En el enlace educaplus podemos ver los climogramas de toda Europa.También se han ido examinando los niños del mapa político de Europa .MAñana tendremos el control de las páginas 132 y 133.El examen consta de un
esquema de los climas y la vegetación y de un climograma.
Os recuerdo que los trabajos de plástica deben estar terminados y que los que no lo han entregado tienen suspensa la plástica hasta que lo entreguen.
Os recuerdo que traigáis firmados los controles entregados hoy

24 de octubre

Matemáticas:

Hoy hemos hecho los fallos del control de matemáticas de potencias.Deben firmaros el control los padres.Hemos estado realizando el "Eres capaz..." y los ejercicios de gráficos .Para CASA TENEMOS EJERCICIOS DE REPASO DE LA ÚLTIMA PÁGINA.

Conocimiento del medio:

Hemos empezado el control de Europa político en mapas flash.Tenemos que estudiarnos bien los climas y ver climogramahttp://conteni2.educarex.es/mats/14469/contenido/
http://www.tutiempo.net/clima/Sevilla_San_Pablo/01-2010/83910.htm.En este enlace podemos ver los datos metereológicos de Sevilla del año pasado.

El miercoles tendremos el control de los climas y la vegetación.

Tenemos que elaborar en grupo un climograma de cada uno de los climas.hclimas de Europahttp://www.educaplus.org/climatic/06_dat_europa.html

Hoy hemos practicado las potencias en la web en la página de jueduland.Como es día de problemas hemos corregido los problemas de la actividad 14 del libro.De tarea llevamos una ficha de potencias y practicarlas en la web.
Conocimiento :mañana tendremos un control de estudio de las páginas 130 y 131 del libro.Las preguntas están aquí:

1. Describe brevemente el relieve de Europa; su situación en el planisferio y sus límites.

Europa posee unas montañas de escasa altura y otras muy elevadas, amplias llanuras y una costa muy recortada.
Europa está situada en el hemisferio norte. Se extiende desde los 35º a los 70º del Norte de latitud u desde los 10º E hasta los 60º Oeste de Longitud. Limita por el Norte con el Océano Glacial Ártico, por el este con Asia; por el Suer con el mar Mediterráneo y Asia y por el Oeste con el Océano Atlántico

2. ¿Cómo se llaman las dos llanuras más importantes de Europa?¿Cuáles son sus límites?

Existen dos importantes llanuras en Europa que se extienden por el centro y este de Europa:
a) La gran llanura Europea: Se extiende por el por el centro de Europa. Limita con el Mar del Norte y el Báltico por el Norte y los Alpes y los Cárpatos por el Sur. En esta Amplia llanura hay macizos, que son montañas de escasa altitud como el Macizo central, la Cordillera de los Vosgos y la Selva Negra.
b)La llanura de la Europa Oriental: Situada al Este de Europa. Limita con el Mar Blanco y el Mar de Barents por el Norte y los Montes Urales porel Este.

3. ¿Cuáles son los sistemas montañosos más elevados de Europa?¿Dónde se sitúan?

Los sistemas montañosos más elevados de Europa están al sur, la mayoría bordean al Mar Mediterráneo y están formados por montañas elevadas, como los Pirineos, los Álpes, los Cárpatos, los Balcanes y el Caúcaso, donde se encuentra el pico más alto de Europa el Elbrús.
Los sistemas montañosos de menos altura, no superan los 2.500 m. Estas montañas son los Montes Escandinavos al Norte y los Montes Urales al Este, que forma el límite Este de Europa con Asia.

4. ¿Cómo son las costas de Europa? Europa tiene muchos kilómetros de costa. Es muy recortada con muchos entrantes y salientes.  
5. Cita de Europa los siguientes accidentes geográficos más importantes:

• Sus penínsulas: En el norte la de Kola, la de Escandinavia y la de Jutlandia. Y al Sur la Ibérica, la Itálica, la Balcánica y la de Crimea.
• Sus golfos: En el norte el Golfo de Botnia, en la península Escandinava. En el Sur el de Vizcaya, el de León y el de Génova.
• Sus cabos: En el Norte el cabo norte. Y en Sur Finisterre, San Vicente y Matapán
• Sus rías y fiordos: Las rías y fiordos, son valles por los que entra el agua del mar. Pero los fiordos son de origen Glaciar. Los fiordos se encuentran en la península Escandinava y las rías en el norte de la península Ibérica.
• Sus islas: En el Norte, Islandia. En el centro, Gran Bretaña e Irlanda. En el Sur entre otras Islas Baleares, Córcega, Cerdeña, Sicilia, Chipre, Malta y Creta.

.

Hoy hemos comenzado las raíces cuadradas en matemáticas.Para los que habéis faltado os leéis la teoría de la página 24 y hemos comenzado a hacer las actividades de las páginas 24 y 25 para mañana.
De cono nos hemos seguido examinando de las  costas de Europa y hemos explicado los climogramas y haremos la actividad nº1 de la página133 para cada tipo de clima.Mañana es el último día para examinarse de este mapa. tenéis en el blog un enlace de cómo se hace un climograma.

Página para elaborar climogramas

TAREA DIA 11 DE OCTUBRE

 Matemáticas:hemos explicado las potencias de base 10 y la expresión polinómica de un nº y hemos hecho las actividades de las páginas 22 del 1 al 4  y de la página 23 el 1 y 2.
De tarea tenemos de la página 26 del 1 al 5 y de la página 29 el 5 que es repaso de cálculo.
Conocimiento del medio

1. Describe brevemente el relieve de Europa; su situación en el planisferio y sus límites.

Europa posee unas montañas de escasa altura y otras muy elevadas, amplias llanuras y una costa muy recortada.
Europa está situada en el hemisferio norte. Se extiende desde los 35º a los 70º del Norte de latitud u desde los 10º E hasta los 60º Oeste de Longitud. Limita por el Norte con el Océano Glacial Ártico, por el este con Asia; por el Suer con el mar Mediterráneo y Asia y por el Oeste con el Océano Atlántico

2. ¿Cómo se llaman las dos llanuras más importantes de Europa?¿Cuáles son sus límites?

Existen dos importantes llanuras en Europa que se extienden por el centro y este de Europa:
a) La gran llanura Europea: Se extiende por el por el centro de Europa. Limita con el Mar del Norte y el Báltico por el Norte y los Alpes y los Cárpatos por el Sur. En esta Amplia llanura hay macizos, que son montañas de escasa altitud como el Macizo central, la Cordillera de los Vosgos y la Selva Negra.
b)La llanura de la Europa Oriental: Situada al Este de Europa. Limita con el Mar Blanco y el Mar de Barents por el Norte y los Montes Urales porel Este.

3. ¿Cuáles son los sistemas montañosos más elevados de Europa?¿Dónde se sitúan?

Los sistemas montañosos más elevados de Europa están al sur, la mayoría bordean al Mar Mediterráneo y están formados por montañas elevadas, como los Pirineos, los Álpes, los Cárpatos, los Balcanes y el Caúcaso, donde se encuentra el pico más alto de Europa el Elbrús.
Los sistemas montañosos de menos altura, no superan los 2.500 m. Estas montañas son los Montes Escandinavos al Norte y los Montes Urales al Este, que forma el límite Este de Europa con Asia.

4. ¿Cómo son las costas de Europa? Europa tiene muchos kilómetros de costa. Es muy recortada con muchos entrantes y salientes.  
5. Cita de Europa los siguientes accidentes geográficos más importantes:

• Sus penínsulas: En el norte la de Kola, la de Escandinavia y la de Jutlandia. Y al Sur la Ibérica, la Itálica, la Balcánica y la de Crimea.
• Sus golfos: En el norte el Golfo de Botnia, en la península Escandinava. En el Sur el de Vizcaya, el de León y el de Génova.
• Sus cabos: En el Norte el cabo norte. Y en Sur Finisterre, San Vicente y Matapán
• Sus rías y fiordos: Las rías y fiordos, son valles por los que entra el agua del mar. Pero los fiordos son de origen Glaciar. Los fiordos se encuentran en la península Escandinava y las rías en el norte de la península Ibérica.
• Sus islas: En el Norte, Islandia. En el centro, Gran Bretaña e Irlanda. En el Sur entre otras Islas Baleares, Córcega, Cerdeña, Sicilia, Chipre, Malta y Creta.

TAREA DIA11 DE OCTUBRE

MATEMÁTICAS 6ºA Y6ºB

Hemos explicado las potencias de base 10 y hemos hecho en clase los ejercicios del 1 al 4 de la página 22.También hemos explicado la expresión polinómica de un nº con potencias de base 10 y hemos hecho el ejercicio 1 y2 de la página23.
Tarea para casa:de la página 26 ejercicios del 1 al 5 y de repaso de cálculo página 29 nº5

tqarea del fin de semana

Hoy hemos comenzado el tema de potencias

tarea del dia 6 de octubre

Mañana tendremos el control final de cono del tema 9,estudiar mucho.
De la página 17 de mate los problemas 11 y 12 del repasa.

Conocimiento

Practicamos los mapas flash de Andalucía , de España , de Europa y los continentes y océanos del mapa mundi.Os iré evaluando en clase con el ordenador.

Tarea 6º matematicas

Matematicas6ªA
Hemos hecho el control de escalas para completar el control del tema 1.De tarea llevamos la ficha del día de problemas para terminarla.
Matemáticas 6ªC
Hemos hecho el control de matemáticas del tema1.Para casa hacemos la ficha del día de problemas hasta la mitad.
Plástica:
Buscamos información del dios Pan en internet.
En la casa de la cultura en la pared de la escalera podéis haceros una foto con la máscara del dios Pan que apareció en el pueblo.

tarea de 6ºA

LENGUA:Estudiar voscabulario básico.
CONO: Mañana control final del tema.Tener el cuaderno al dia con los ejercicios.
Mate: Página 8 nº 14. repasar las escalas para control.

tarea de matemáticas

Página 159
ejercicios 6 y 7

Hoy en Matemáticas hemos trabajado el cálculo y hemos hecho el control de Matemáticas del tema1.Nos queda una pregunta de escalas que la haremos mañana.
En Cono hemos hecho el control del mapa mundi con los océanos y continentes.
Corregimos las actividades de las páginas 121 .Hacemos las actividades de la página 123 y de la página124 el 3,4 y5.Estudiamos para el control final de cono

tarea 6ºA

El lunes tendremos un control de mate del tema1

tarea6ºC

Hoy hemos corregido las actividades de la página 12.Después hemos hecho el eres capaz del libro.Para casa haremos los problemas de la página 16:1, 2, 3 y4.

mapas interactivos

tareas

Hoy hemos repasado las 4 primeras páginas de cono y hemos hecho los ejercicios de la página 19 de repaso.Haremos para casa las actividades 1 y 2 de la página 121 del libro y estudiaremos las preguntas del tema que están en el blog para el control de mañana.
De matemáticas hemos seguido trabajando las escalas y hemos corregido la actividad 4 de la página 11 de operaciones combinadas.

http://gelapdi.blogspot.com/p/6-primaria.html

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/Programa/menu.htm

El colegio va a entregar a cada niño un ejemplar como este, yo de momento os lo avanzo por aquí, ya que la Junta de Andalucía lo tiene también en pdf. (Pulsa sobre la imagen para acceder al contenido)

Más preguntas del tema9

1. ¿Cuál es la forma más precisa de representar la Tierra?¿Por qué?¿Qué inconveniente tiene?

La forma más precisa de representar la Tierra es con un globo terráqueo ya que muestra sin distorsión las distancias, las formas, la distribución y el tamaño de los continentes y océanos.
Sin embargo no permite ver toda la superficie de la tierra a la vez y es difícil llevárselo de viaje con facilidad

2. ¿Por qué se utilizan los mapas?¿Cómo se llama el mapa en el que se representa la Tierra entera?¿Qué inconvenientes tiene?

Los mapas son representaciones planas de la tierra o parte de ellas. El mapa que representa la tierra entera es el planisferio o mapamundi. Este planisferio o mapamundi representa la tierra plana y se distorsiona, es decir, no se reproduce con exactitud la forma, la distancia o las proporciones.

3.  ¿Qué es una escala?¿Cuántos tipos de escalas hay en el tema?.Explica el significado de estas dos escalas: 1:150 y La escala que aparece en el mapa de la página 237 del libro.

Una escala es relación que hay entre la distancia de un territorio en la realidad y la que ocupa en el mapa.
Hay dos tipos de escala:

• Escala gráfica: Es una recta dividida en segmentos, la cifra nos indica cuanto representa cada segmento en la realidad.
• Escala numérica: se expresa mediante una división. El Dividendo indica la distancia en el mapa en cm y el divisor representa esa distancia en la realidad.
• 1:150. Significa que 1 cm del mapa representa 150 cm de la realidad.
• Pagina 237: Significa que 1cm del mapa representa 42 km. En la realidad.

4. ¿Para qué sirven los meridianos y los paralelos?Sirven para poder localizar cualquier lugar en la Tierra.
5. ¿Qué son los paralelos?¿Cómo se numeran?¿Qué miden los paralelos?¿Qué representa esa medida?¿Cuál es el paralelo principal? Los paralelos son líneas imaginarias que rodean la Tierra y son paralelas al Ecuador, que es el paralelo principal. Los paralelos se numeran en grados desde el 0º al 90º, siendo el 0º el Ecuador.

Los paralelos miden la latitud , que es la distancia que hay entre cualquier punto de la Tierra y la línea del Ecuador.

6. ¿Qué son los meridianos?¿Cómo se numeran?¿¿Qué miden los meridianos?¿Qué representa esa medida?¿Cuál es el meridiano principal?

Los meridianos son líneas imaginarias que unen los polos. El meridiano Greenwich el es meridiano 0º principal. Los meridianos se numeran de 0º hasta 180º hacia el Este y el Oeste. Los meridianos miden la longitud que es la distancia que hay desde cualquier punto de la Tierra hasta el meridiano de Greenwich

preguntas del tema 9 de cono

1. ¿Qué es un planisferio físico? Es el mapa que representa la extensión de los océanos, mares, lagos y ríos además de los continentes y las islas. Para ello se utilizan los siguientes colores:- Azul: Para mares, ríos y lagos.- Marrón y morado: Para las montañas. - Verde: Para las llanuras.
2. ¿Cuántos continentes aparecen en el planisferio físico de nuestro planeta?. Explica las características de cada uno de ellos. En nuestro planeta hay 6 continentes:- América. Es el continente más largo, en el oeste tiene cordilleras, las Montañas Rocosas, en el norte y los Andes en el Sur. También hay llanuras como la Llanura Amazónica.- Asia. Es el continente más extenso, en él está el Himalaya, la cordillera más alta del mundo. - Europa. Está situado al este de Asia, y separada de este continente por los montes Urales y el Caúcaso.
   - África. Está al Sur de Europa. Destaca el amplio desierto del Sahara.
   - Oceanía. Es el continente más pequeño, está formado por Australia y cientos de islas.
   - La Antártida. Es el continente deshabitado y cubierto de hielo
3. ¿Qué son los océanos? Nombra los océanos de nuestro planeta y la ubicación de cada uno de ellos.

Los océanos son grande másas de agua salada. En nuestro planeta están los siguientes 5 océanos:

• Océano Glacial Ártico: Se extiende por latitudes más altas del hemisferio Norte.
• Océano Atlántico: Se extiende de Norte a Sur entre América, Europa y África.
• Océano Índico: Está en su mayor parte en el Hemisferio Sur.
• Océano Pacífico. Es el más grande y se extiende por los dos hemisferios.
• Océano Glacial Antártico: Se encuentra en las latitudes más altas del hemisferio Sur.

página del maestro JoseLuis

Bienvenida

Esta es la página de sexto curso del CEIP .Nuestro objetivo es que nos sirva para mejorar nuestro trabajo el presente curso.Espero que nos sea de utilidad y disfrute.